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	<title>A propos du r&#233;el</title>
	<link>http://www.a-propos-du-reel.fr/</link>
	<description>philosophie, &#233;pist&#233;mologie, r&#233;el, r&#233;alit&#233;, invariant, voir</description>
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		<title>Mon d&#233;frichement</title>
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		<dc:date>2007-05-22T19:54:30Z</dc:date>
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		<description>Le th&#232;me abord&#233; ici est le &#171; r&#233;el &#187;. Mais un discours peut-il rendre compte du r&#233;el et de ce qu'est un invariant ? C'est le pari que nous faisons et le chemin que nous ouvrons et dont on pourra juger par ses fruits. Ici, nous nous int&#233;resserons donc &#224; ce qu'est un invariant. Nous &#171; verrons &#187; les invariants en transcrivant cette exp&#233;rience dans le langage. C'est gr&#226;ce &#224; cela en effet que nous pr&#233;ciserons notre investigation du r&#233;el. La voie propos&#233;e est celle de la cartographie du r&#233;el, de ses invariants et (...)

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le th&#232;me abord&#233; ici est le &#171; r&#233;el &#187;. Mais un discours peut-il rendre compte du r&#233;el et de ce qu'est un invariant ? C'est le pari que nous faisons et le chemin que nous ouvrons et dont on pourra juger par ses fruits.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ici, nous nous int&#233;resserons donc &#224; ce qu'est un invariant. Nous &#171; verrons &#187; les invariants en transcrivant cette exp&#233;rience dans le langage. C'est gr&#226;ce &#224; cela en effet que nous pr&#233;ciserons notre investigation du r&#233;el.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;La voie propos&#233;e est celle de la cartographie du r&#233;el, de ses invariants et de ce qu'est un invariant. Bas&#233;e sur l'&#233;coute et l'exp&#233;rience, cette voie acquiert une tonalit&#233; scientifique. Elle suppose que le r&#233;el permette de discriminer tout ce qui est illusion dans la sph&#232;re du langage.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ceci ouvre un acc&#232;s &#224; la v&#233;rit&#233;. L'&#234;tre humain peut alors tracer avec le langage un chemin de v&#233;rit&#233; dans le temps m&#234;me si l'illusion n'est pas absente de la sph&#232;re du langage.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;CE QU'EST DEVENU NOTRE PROJET&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A la lumi&#232;re de notre d&#233;marche, nous pouvons red&#233;finir notre projet comme &#233;tant &#171; voir &#187; le r&#233;el.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En raffinant, nous sommes arriv&#233;s &#224; :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Interroger la question du &#171; Qui suis-je ? &#187; (&#171; voir &#187; le &#171; voir &#187;) ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Partir &#224; la qu&#234;te des invariants ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#171; Voir &#187; les invariants ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;coder l'organisation humaine du r&#233;el.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Puis, nous avons ajout&#233; deux branches de recherche :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Pratiquer l'art de la m&#233;diation dans l'&#233;laboration des invariants (qui est issue du voir) ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Voir le &#171; m&#234;me &#187;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LES INVARIANTS DEJA RENCONTRES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dans notre d&#233;marche, nous avons d&#233;j&#224; rencontr&#233; les invariants de la cartographie :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Point de vue / subjectivit&#233; = voir ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Persistance ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Alt&#233;rit&#233; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Changement / relation / communication ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Unit&#233; du r&#233;el.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOIR LE VOIR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ici on explore le voir avec le voir : c'est le premier invariant strict (le plus simple) que nous avons l'occasion de rencontrer.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Nous r&#233;pondons bri&#232;vement pour l'instant &#224; la question en suspens du &#171; Qui suis-je &#187; qui, en fait, est celle de l'origine du &#171; voir &#187; : c'est ce &#171; voir &#187; lui-m&#234;me en acte. En ce sens, on peut assimiler le &#171; voir &#187; en acte, &#224; la conscience elle-m&#234;me.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;et ainsi&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#171; Qui suis-je ? &#187;, c'est en fait un acte, celui de &#171; voir &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOIR LA PERSISTANCE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le voir de la persistance permet d'acc&#233;der &#224; la pr&#233;sence.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOIR L'ALTERITE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'&#233;crit que nous avons produit dans le cadre de notre projet nous &#233;chappe. Il est devenu un autre en face de nous. L'activit&#233; philosophique que nous avons entreprise a produit &#171; un autre &#187; qui signe une alt&#233;rit&#233;. Ici, alt&#233;rit&#233; et ext&#233;riorit&#233; face au moi surgissent en m&#234;me temps. Ceci brise le solipsisme et permet de poser une r&#233;alit&#233; ext&#233;rieure.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dans cette r&#233;alit&#233; ext&#233;rieure, nous reconnaissons alors d'autres alt&#233;rit&#233;s &#171; communiquantes &#187; (les &#233;crits ainsi que nous l'avons not&#233; mais aussi les &#234;tres humains quand ils parlent).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ce qui n'a pas le langage humain, dans la r&#233;alit&#233; ext&#233;rieure, se traduit par une pr&#233;sence.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le voir de l'alt&#233;rit&#233; permet d'acc&#233;der &#224; Dieu.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le voir de la pr&#233;sence, quant &#224; lui, permet d'acc&#233;der aux formes intelligibles du r&#233;el.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOIR LE CHANGEMENT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le voir du changement permet d'acc&#233;der au surgissement du r&#233;el dans le pr&#233;sent (&#224; la Vie).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOIR LA RELATION&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le voir de la relation permet d'acc&#233;der &#224; l'Amour.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOIR LA COMMUNICATION&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le voir de la communication permet d'acc&#233;der &#224; l'Esprit.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOIR DE l'UNITE DU REEL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le voir de l'unit&#233; du r&#233;el permet d'acc&#233;der &#224; la structure ternaire du r&#233;el (li&#233;e &#224; la m&#233;diation du voir).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;LES INVARIANTS SECONDS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dans notre d&#233;marche, nous avons aussi rencontr&#233; des invariants seconds de la cartographie qui sont issus du voir :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Dieu ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sence ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Formes intelligibles du r&#233;el ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Vie ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Amour ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Esprit ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Structure ternaire du r&#233;el.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Nous pouvons tenter &#224; nouveau de les voir.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOIR DIEU&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;C'est acc&#233;der au Myst&#232;re du r&#233;el.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOIR LA PRESENCE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;C'est acc&#233;der &#224; l'&#202;tre.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOIR LES FORMES INTELLIGIBLES DU REEL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;C'est acc&#233;der au &#171; Logos &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOIR LA VIE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;C'est acc&#233;der &#224; Dieu.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOIR L'AMOUR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;C'est acc&#233;der &#224; Dieu.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOIR L'ESPRIT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;C'est acc&#233;der &#224; Dieu.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOIR LA STRUCTURE TERNAIRE DU REEL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;C'est acc&#233;der au fonctionnement du &#171; voir &#187; (de la conscience).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;LES INVARIANTS TERNAIRES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dans notre d&#233;marche, nous venons de rencontrer des invariants ternaires de la cartographie qui sont issus du voir :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Myst&#232;re du r&#233;el ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'&#202;tre ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le &#171; Logos &#187; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Fonctionnement du &#171; voir (de la conscience).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOIR LE MYSTERE DU REEL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;C'est acc&#233;der &#224; Dieu.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOIR L'ETRE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;C'est acc&#233;der au soubassement du monde.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOIR LE &#171; LOGOS &#187;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;C'est acc&#233;der &#224; Dieu.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOIR LE FONCTIONNEMENT DU VOIR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;C'est acc&#233;der &#224; la Vie de Dieu (fondement du Qui suis-je ?).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;LES INVARIANTS QUATERNAIRES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dans notre d&#233;marche, nous venons de rencontrer des invariants quaternaires de la cartographie qui sont issus du voir :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Soubassement du monde ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Vie de Dieu.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOIR LE MEME&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Nous n'allons pas poursuivre dans le voir des invariants quaternaires. Nous allons nous int&#233;resser au &#171; m&#234;me &#187;. C'est dans cette voie que nous allons poursuivre pour trouver d'autres invariants que ceux d&#233;j&#224; rencontr&#233;s dans la cartographie du r&#233;el.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Nous pouvons cat&#233;goriser le m&#234;me en disant que la conscience est le lieu du m&#234;me.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#171; Voir &#187; le &#171; m&#234;me &#187; semble &#234;tre l'activit&#233; philosophique par excellence. C'est suivant le niveau de raffinement contempler l'activit&#233; de la conscience (lieu du m&#234;me) dans la multiplicit&#233; ou dans l'adva&#239;ta.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#171; Voir &#187; l'&#171; autre &#187; se surajoute &#224; cette activit&#233; (m&#234;me si elle s'inscrit cependant dans le m&#234;me par l'appropriation de ce qu'est l'autre dans la conscience qui est le lieu du m&#234;me).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le but du &#171; voir &#187; n'est-il pas en effet de passer du connu au connaissable en se confrontant &#224; l'autre ?. Reste qu'il restera toujours une part d&#233;finitive d'inconnaissable qui n'est plus alors du domaine du voir (mais de la th&#233;ologie, par exemple).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Voir de plus en plus n'est-il pas alors d'incorporer de plus en plus d'autre dans sa conscience (lieu du m&#234;me).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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